Pages
Tempat Berbagi Pengalaman dan Curahan Hati...
Sabtu, 14 April 2012
Heavy Rotation
I need you
I love you
didalam benakku
keras berbunyi irama myujiku
heavy rotation…
Seperti popcorn yang meletup letup
kata kata suka menari nari
wajahmu suaramu selalu kuingat
membuatku menjadi tergila gila
oh senangnya miliki prasaan ini
kumerasa sangat beruntung
I want you
I need you
I love you
bertemu denganmu
semakin dekat jarak di antara kita
Maximun high tention
I want you
I need you
I love you
di dalam hatiku
rasa sayang yang terus menerus meluap
heavy rotation
Dalam kehidupan setiap manusia brapa kali bisa rasakan cinta
jika ada satu cinta tak terlupa ku akan merasa sangat bahagia
mungkin seperti perasaan sekuntum bunga saat dia akan mekar
I Feel you
I touch you
I hold you
didalam mimpiku
angan anganku menjadi semakin besar
oh it's my Imagination
I feel you
I touch you
I hold you
perasaan ini
ku sangat ingin mengutarakan padamu
Heavy Rotation
Yang slalu kudengarkan
Favorite song
seperti lagu yang ku suka
kuulang terus tanpa henti
twenty four hours a day
Oh baby the only request it's you
I want you
I need you
I love you
Bertemu denganmu
Semakin dekat jarak di antara kita
Maximun high tention
I want you
I need you
I love you
Di lubuk hatiku
Rasa sayang yang terus menerus meluap
Heavy rotation
Heavy rotation
Jumat, 13 April 2012
Aitakatta (Aku Ingin)
Aitakatta! Aitakatta! Aitakatta! YES!
denganmu....
bersepeda aku menanjaki bukit itu
sekuat tenaga ku kayuh pedalnya
angin pun mulai menghembus kemejaku
ku m'rasa masih kurang cepat
akhirnya kusadari
p'rasaan sebenarnya
ingin jalani sejujurnya
hanya di jalan ini ku akan terus berlari
kamu berharga lebih dari siapa pun
walau kau tolak tak akan ku sesali
kamu berharga lebih dari siapa pun
tadinya ku ingin ungkapkan rasa ini
jika ku suka, kan ku katakan suka
tak kututupi, kukatakan sejujurnya
jika ku suka, kan ku katakan suka
dari hatiku, dengan tulus kukatakan
Aitakatta! Aitakatta! Aitakatta! YES!
Aitakatta! Aitakatta! Aitakatta! YES!
denganmu....
Kamis, 05 April 2012
Jalan-jalan ^_^
Selasa, 03 April 2012
Terimakasih
Senin, 02 April 2012
Happy Birthday to me

Minggu, 01 April 2012
Warna Hidup
Cinta dan ketulusan
Sabtu, 31 Maret 2012
Heart
Senin, 26 Maret 2012
Libur Ngajar
Rabu, 14 Maret 2012
Tahap ke-1
Minggu, 04 Maret 2012
Kau Selalu di Hatiku
Terpaut di dalam sukma
Tiada ku bimbang tiada kuragu
Akan setia janjimu
Bersemi di dalam kalbu
Penawar hati nan lara
Padamu bintang padamu bulan
Saksi yang abadi
Sambutlah tanganku ini
Belailah dengan mesra
Kasihmu hanya untukku
Hingga akhir nanti
Kau selalu di hatiku
Bersemi di dalam kalbu
Dari semula hingga akhirnya
Kasih ku serahkan
Jumat, 10 Februari 2012
Proses Bukan Hasil
Malam ini adalah hari terakhir ngajar di bimbel selama sepekan...Alhamdulillah, bisa istirahat 2 hari. Mau kugunakan untuk fokus mengerjakan skripsi. Insya Alloh besok senin bimbingan, so harus persiapan. Ya..meski sebenernya belum fix fix amat, tapi gag papalah kalau bimbingan dulu. Siapa tahu malah ada yang sudah benar, jadi gag perlu repot mikir bagaimana baik dan benarnya lagi..heheheh... cos,selama ini ngrasa salah terus sih.
Mengajar siswi kelas 4 dan 5..huffttt pusingnya..Oya, aku gag sengaja tanya something sama muridku yang kelas 4. Ternyata dia selalu mendapat peringkat 3 besar sejak kelas 2 SD (awal masuk bimbel juga)... Berarti dia termasuk siswi berprestasi dong...secara, dapat ranking terus. Tapi, kupikir dia bukanlah siswi cerdas. Why? dalam suatu pendidikan, seseorang dapat dikatakan memiliki hasil baik ketika dalam proses belajarnya juga baik...kesimpulannya, buah dari suatu pendidikan bukan dilihat dari hasil, tapi proses (sumbernya lupa). Nah, muridku ini masih cenderung ke hasil. Benar saja kalau dapat nilai 100, 90, 80 terus...lah yang ngerjain juga tutornya. Aku sudah berusaha bimbing dia buat berfikir mandiri, tapi selalu saja bilang "Aku gag bisa..."...akhirnya ngalah ngerjain..berhubung saking pusingnya, kukerjakan sendiri saja .tanpa kasih sintaks. Emang salah sih...soalnya, sudah kuberi contoh.."gini lo caranya..." tetap saja bilang "gag bisa.." ketika kubuatkan soal dengan bentuk penyelesaian yang sama...huufff,,,susah... dampak dari masalah ini tuh nanti waktu dia Ujian Nasional...so, belajarlah untuk tidak mengejar hasil, tapi proses...^_^
Kamis, 02 Februari 2012
Contoh Daftar Riwayat Hidup
Contoh Surat Lamaran
Selasa, 31 Januari 2012
Tamasya Asyik
Akhirnya, pernah masuk juga, meskipun begitu, aku masih penasaran sama Lawang Sewu..nah ini dia salah satu target yang ingin kukunjungi selanjutnya..semoga ada kesempatan deh.,,,aamiin...oya, Limut juga bagus fren,,katanya sih,,,cause aku belum pernah mengunjunginya,,,hemss banyak banget pilihan nih,,,jadi bingung mau kemana lagi agenda setelah dari lawang sewu...mumpung masih di Semarang.. kalo udah see you good bye, belum tentu ada waktu dan kesempatan kan,,,
Suatu saat aku ingin keliling dunia entah itu bersama keluarga, sahabat, saudara, atau......pendamping hidupku later on....hehheheh...bisa gag ya...cause I have not been around (kurang pengalaman) so I wanna around the world...Insya Alloh...^_^... Mengumpulkan pengalaman sebanyak-banyaknya dan akan menjadi cerita indah buat anak cucu...
Senin, 21 Maret 2011
Ranah Kognitif
Tingkat | Deskripsi |
I. Pengetahuan | Arti: Pengetahuan terhadap fakta, konsep, definisi, nama, peristiwa, tahun, daftar, rumus, teori, dan kesimpulan. Contoh kegiatan belajar: mengemukakan arti, menamakan, membuat daftar, menentukan lokasi, mendeskripsikan sesuatu, menceritakan apa yang terjadi, menguraikan apa yang terjadi. |
II. Pemahaman Arti: | Pengertian terhadap hubungan antar-faktor, antar konsep, dan antar-data, hubungan sebab-akibat, dan penarikan kesimpulan. Contoh kegiatan belajar: mengungkapkan gagasan/pendapat dengan kata-kata sendiri, membedakan, membandingkan, mengintepretasi data, mendiskripsikan dengan kata-kata sendiri, menjelaskan gagasan pokok, menceritakan kembali dengan kata-kata sendiri. |
III. Aplikasi | Arti: menggunakan pengetahuan untuk memecahkan masalah atau menerapkan pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari. Contoh kegiatan belajar: menghitung kebutuhan, melakukan percobaan, membuat peta, membuat model, merancang strategi. |
IV. Analisis | Arti: Menentukan bagian-bagian dari suatu masalah, penyelesaian, atau gagasan dan menunjukkan hubungan antar-bagian tersebut. Contoh kegiatan belajar: mengidentifikasi faktor penyebab, merumuskan masalah, mengajukan pertanyaan untuk memperoleh informasi, membuat grafik, mengkaji ulang. |
V. Sintesis | Arti: menggabungkan berbagai informasi menjadi satu kesimpulan atau konsep atau meramu/merangkai berbagai gagasan menjadi suatu hal yang baru. Contoh kegiatan belajar: membuat desain, mengarang komposisi lagu, menemukan solusi masalah, memprediksi, merancang model mobil-mobilan, pesawat sederhana, menciptakan produk baru |
VI. Evaluasi | Arti: Mempertimbangkan dan menilai benar-salah, baik-buruk, bermanfaat-tak bermanfaat. Contoh kegiatan belajar: mempertahankan pendapat, beradu argumentasi, memilih solusi yang lebih baik, menyusun kriteria penilaian, menyarankan perubahan, menulis laporan, membahas suatu kasus, menyarankan strategi baru. |
Tingkat | Deskripsi |
I. Penerimaan (Receiving) | Arti: Kepekaan (keinginan menerima/memperhatikan) terhadap fenomena dan stimuli atau menunjukkan perhatian yang terkontrol dan terseleksi. Contoh kegiatan belajar: sering mendengarkan musik, senang membaca puisi, senang mengerjakan soal matematika, ingin menonton sesuatu, senang membaca cerita, senang menyanyikan lagu. |
II. Responsi (Responding) | Arti: Menunjukkan perhatian aktif, melakukan sesuatu dengan/tentang fenomena, setuju, ingin, puas meresponsi (menanggapi). Contoh kegiatan belajar: mentaati aturan, mengerjakan tugas, mengungkapkan perasaan, menanggapi pendapat, meminta maaf atas kesalahan, mendamaikan orang yang bertengkar, menunjukkan empati, menulis puisi, melakukan renungan, melakukan introspeksi. |
III. Acuan nilai (Valuing) | Arti: Menunjukkan konsistensi perilaku yang mengandung nilai, Termotivasi berperilaku sesuai dengan nilai-nilai yang pasti, Tingkatan: menerima, lebih menyukai, dan menunjukkan komitmen terhadap suatu nilai. Contoh kegiatan belajar: mengapresiasi seni, menghargai peran, menunjukkan keprihatinan, menunjukkan alasan perasaan jengkel, mengoleksi kaset lagu, novel, atau barang antik, melakukan upaya pelestarian lingkungan hidup, menunjukkan simpati kepada korban pelanggaran HAM, menjelaskan alasan senang membaca novel. |
IV. Organisasi | Arti: Mengorganisasi nilai-nilai yang relevan ke dalam satu sistem, Menentukan saling hubungan antar nilai, Memantapkan suatu nilai yang dominan dan diterima di mana-mana. Tingkatan: Konseptualisasi suatu nilai dan Organisasi suatu sistem nilai. Contoh kegiatan belajar: bertanggung jawab terhadap perilaku, menerima kelebihan dan kekurangan pribadi, membuat rancangan hidup masa depan, merefleksi pengalaman dalam hal tertentu, membahas cara melestarikan lingkungan hidup, merenungkan makna ayat kitab suci bagi kehidupan. |
V. Karakterisasi (menjadi karakter) | Arti: Suatu nilai/sistem nilai telah menjadi karakter, Nilai-nilai tertentu telah mendapat tempat dalam hirarki nilai individu, diorganisasi secara konsisten, dan telah mampu mengontrol tingkah laku individu. Contoh kegiatan belajar: rajin, tepat waktu, berdisiplin diri, mandiri dalam bekerja secara independen, objektif dalam memecahkan masalah, mempertahankan pola hidup sehat, menilai masih pada fasilitas umum dan mengajukan saran perbaikan, menyarankan pemecahan masalah HAM, menilai kebiasaan konsumsi, dan mendiskusikan cara-cara menyelesaikan konflik antar-teman. |
Tingkat | Deskripsi |
I. Gerakan refleks | Arti: Gerakan refleks adalah basis semua perilaku bergerak, Responsi terhadap stimulus tanpa sadar, misalnya: melompat, menunduk, berjalan, menggerakkan leher dan kepala, menggenggam, memegang. Contoh kegiatan belajar: mengupas mangga dengan pisau, memotong dahan bunga, menampilkan ekspresi yang berbeda, meniru gerakan polisi lalu lintas, juru parkir, meniru gerakan daun berbagai tumbuhan yang diterpa angin. |
II. Gerakan dasar (Basic fundamental movements) | Arti: Gerakan ini muncul tanpa latihan tapi dapat diperhalus melalui praktik, Gerakan ini terpola dan dapat ditebak. Contoh kegiatan belajar: Contoh gerakan tak berpindah; bergoyang, membungkuk, merentang, mendorong, menarik, memeluk, berputar. Contoh gerakan berpindah: merangkak, maju perlahan-lahan, meluncur, berjalan, berlari, meloncat-loncat, berputar mengitari, memanjat. Contoh gerakan manipulasi: menyusun balok/blok, menggunting, menggambar dengan crayon, memegang dan melepas objek, blok, atau mainan. Keterampilan gerak tangan dan jari-jari: memainkan bola, menggambar. |
III. Gerakan persepsi (Perceptual abilities) | Arti: Gerakan sudah lebih meningkat karena dibantu kemampuan perseptual. Contoh kegiatan belajar: menangkap bola, mendrible bola, melompat dari satu petak ke petak lain dengan 1 kali sambil menjaga keseimbangan, memilih satu objek kecil dari sekelompok objek yang ukurannya bervariasi, membaca, melihat terbangnya bola pingpong, melihat gerak pendulum, menggambar simbol geometri, menulis alfabet, mengulangi pola gerak tarian, memukul bola tenis, pingpong, membedakan bunyi beragam alat musik, membedakan suara berbagai binatang, mengulangi ritme lagu yang pernah didengar, membedakan berbagai tekstur dengan meraba. |
Lencana Facebook
Falling In love
J-Rock - Fallin In Love
Kurasakan ku jatuh cinta
Sejak pertama berjumpa
Senyumanmu yang selalu menghiasi hariku
Kau ciptaanNya yang terindah
Yang menghanyutkan hatiku
Semua telah terjadi
Aku tak bisa berhenti memikirkanmu
Dan ku harapkan engkau tahu
Kau yang kuinginkan
meski tak ku ungkapkan
Kau yang kubayangkan
Yang slalu kuimpikan
Chorus:
Aku jatuh cinta
Tlah jatuh cinta
Cinta kepadamu
Ku jatuh cinta
I'm falling in love
I'm falling in love with you
Kau ciptaanNya yang terindah
Yang menghanyutkan hatiku
Semua telah terjadi
Aku tak bisa berhenti memikirkanmu
Dan ku harapkan engkau tau
Kau yang kuinginkan
Meski tak ku ungkapkan
Kau yang kubayangkan
Kuimpikan
Kuinginkan
Aku jatuh cinta
Tlah jatuh cinta
Cinta kepadamu
Ku jatuh cinta
I'm falling in love
I'm falling in love with you
Aku jatuh cinta
Tlah jatuh cinta
Cinta kepadamu
Ku jatuh cinta
I'm falling in love
I'm falling in love with you...
With you...
powered by lirik lagu indonesia


